ВІДДІЛ ОСВІТИ КОСТОПІЛЬСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

Нові форми організації освітньої діяльності вчителя на уроках інформатики

Учителі інформатики району постійно у творчому русі. 26 лютого 2020 року на базі Костопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 проведено засідання семінару-практикуму вчителів інформатики із теми «Пошук нових форм організації освітньої діяльності вчителя на уроках інформатики в контексті школи компетентностей XXI століття».

До розкриття тематики долучилися вчитель Костопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Корнійчук І.В. із виступом «Формування дослідницьких умінь учнів через використання методу «Кроссенс» на уроках інформатики» та вчитель Гутянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Гошовська О.М. із виступом «Технологія розвитку критичного мислення: багаторівневе опитування за таксономією Блума. Метод «Кубик Блума»».

У ході майстер-класу з можливостями використання онлайн підручника на уроках інформатики познайомила педагогів учитель Великолюбаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Дмитрук О.В. При роботі з онлайн підручником вона практично розкрила шляхи формування навичок ХХІ століття – роботи в команді, комунікації, вміння висловлювати власні думки та приймати рішення, продемонструвавши урок в 6 класі з теми «Об’єкти. Поняття події. Види подій». Також учителі району мали можливість ознайомитись з особливостями використання Google додатків на уроках інформатики (питання підготував Сичугов В.Г., учитель Костопільської загальноосвітньої школи №3 І-ІІІ ступенів).

Під час роботи семінару-практикуму методистом Костопільського РМК Вікторією Савчук надано експрес-інформацію про підсумки ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики та інформаційних технологій у 2019-2020 н.р., про участь учнів у Малій академії наук, конкурсах з інформатики, проведення Дня безпечного Інтернету та особливості підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

Творча і невимушена атмосфера заходу сприяла глибокому розумінню та опануванню педагогами нових форм організації освітньої діяльності на уроках інформатики.